案例二：高一男生小东平时自由散漫，学习不认真，上课时，给女生发短信“某某女生我爱你”，王老师看到后没收了他的手机，并当众把短信读出来给同学们听，还说他败坏校风校纪，没有教养。下课后，小东找老师想要回手机，老师非但没给他，还说要交到学校教务处。小东和老师起了争执，王老师一怒之下打了小东一巴掌，从此师生关系很紧张。
请回答24-25题：
妥善处理课堂矛盾冲突，矫正问题行为，是良好师生关系的基础与反映。教师面临课堂问题行为，下列哪种处理方式是不对的？（ ）
