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试题要求
儿童个体的身心发展呈现出不均衡性,这种不均衡性表现为不同年龄阶段身心发展诸如身高、体重等同一方面发展的不均衡,因此要求教师在采取教育措施时注意( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年8月山东省济南市历城区教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查个体身心发展规律。个体身心发展的不均衡性是指个体的发展并不总是按相同的速度直线前进的。具体包括两个方面:一是同一机能在发展的不同时期有不同的发展速率;二是不同系统的发展速度、起止时间、达到的成 [
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下列说法中不属于个体身心发展的一般规律的是( )。
某教师善于发现学生的优势,扬长避短,长善救失,激发学生自我发展的信心和自觉性。这说明该教师在教育过程中主要遵循了个体身心发展的( )。
人们说少年早慧、大器晚成,指个体身心发展有( )。
个体身心发展有两个高速发展期,乳儿期和青春期反应了身心发展的( )规律。
教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。
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