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试题要求
皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年8月19日山东省烟台市栖霞市教师招聘考试《教育基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:ABCD
解析:本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰从认知发展的观点来解释道德发展,把道德发展分为以下阶段:1前道德阶段(2至5岁),又称无律阶段。这时期儿童以“自我中心”来考虑问题,还谈不上道德发展。2权威阶段 [
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一般认为,态度与品德的形成过程要经历哪三个阶段?( )
一个学生认为老师说的一定是对的,同时认为:听话的就是好孩子,不听话的就是坏孩子。他的道德发展处于公正阶段。( )
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采用“道德两难故事法”研究儿童、青少年道德发展的过程,提出了儿童、青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家( )。
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