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试题要求
布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次?( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年辽宁省大连市瓦房店教师招聘试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查布卢姆的教育目标分类。布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据学习情境与其测量情境的变化程度,将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。其中,认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和 [
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教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度,将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是( )。
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )。
布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的评价项目,才能进入新单元的学习?( )
指导教学包括的活动有( )。
教师的基本板书要能体现教学目的与教学内容内在联系的重点、难点和关键点,能表现教学内容的基本事实、基本思想。( )
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