新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即“一切为了每一位学生的发展”。而在新课改背景下的教师观方面：（1）从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。因此，要建立和谐的师生交往关系。（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。因此，由“教书匠”角色向科研型教师角色进行转变。（3）从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。因此，教师应是课堂教学的组织者，学生发展的引领者，学生互动的合作者以及教学评价的激励者。（4）从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。因此，教师不仅仅应在学校授课，更应走出学校，走进社区，与社区进行交流。