天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
如果一名教师关注如何充分运用教学方法和材料,如何正常地完成教学任务,如何掌握相应的教学技能,表明该教师处于教师专业发展的( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年8月山东省济南市历城区教师招聘考试《教育综合知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查教师的不同发展阶段。福勒和布朗等人在20世纪60年代将教师专业发展阶段划分为四个阶段:执教之前的关注阶段、早期关注求生阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段。其中当教师感到自己完全能够适应时,他 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
衡量教师是否成熟的重要标志是( )。
在教师专业发展的不同阶段,会面临着不同的专业发展问题,因此在具体的学校情境中,就要选择合适的教师专业发展行动取向。通过加强教师之间的专业切磋、协调合作和分享经验等方式,关注教师专业发展赖以存在环境的创
在教育专家指导下进行的,以教师任职的学校为基本培训单位,以提高教师专业素质为主要目标,通过教育教学实践和教育科研活动等多种形式,对全体教师实行的全员性在职培训模式是( )。
在实施“中小学教师继续教育工程”中,要把( )和( )放在突出地位。
布鲁巴奇的四种反思方法不包括( )。
微信客服
在线题库
客服