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试题要求
( )的目的在于把测验成绩作横向比较,指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年5月5日天津市河东区教育系统招聘教师试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是教学评价的种类。常模参照性评价又称为相对性评价,是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣, [
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总结性评价主要关注的问题是测验的可靠性和准确性,即试卷的信度和效度。( )。
赵老师计划在学期教学开始或一个单元教学开始时对所教学生现在的水平进行评价,弄清楚学生已有的知识基础和整体水平。这属于教学评价中的( )。
在成就测验的类型中,( )是在教学过程中实施的,虽然也要让学生做题,对他们的作业评分,但其目的不是为学生划分等级,而是为了获取学生学习进步情况的有关信息,以便据此改进教学并促进学生学习。
( )主张应该关注非预期的效果,把评价重点放在课程计划实际结果上,更多地关注课程计划满足实际需要的程度。
某一测试在多次施测后,所得分数的稳定一致程度称为效度。( )
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