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试题要求
在成就测验的类型中,( )是在教学过程中实施的,虽然也要让学生做题,对他们的作业评分,但其目的不是为学生划分等级,而是为了获取学生学习进步情况的有关信息,以便据此改进教学并促进学生学习。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年5月5日湖南省郴州市汝城县小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是教学评价的分类。形成性评价是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。例如,在一节课的教学中教师对学生的口头提问和随堂测验。它的功能有:(1)改进学生的学习;(2 [
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赵老师计划在学期教学开始或一个单元教学开始时对所教学生现在的水平进行评价,弄清楚学生已有的知识基础和整体水平。这属于教学评价中的( )。
( )的目的在于把测验成绩作横向比较,指出每个被测对象在某一参照群体中的相对地位的高低。
( )主张应该关注非预期的效果,把评价重点放在课程计划实际结果上,更多地关注课程计划满足实际需要的程度。
某一测试在多次施测后,所得分数的稳定一致程度称为效度。( )
在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价属于( )。
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