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试题要求
结课的好坏是衡量教师教学艺术水平高低的标志之一,如杨老师在一堂课结束后为诱发学生的求知欲,留下疑问并对学生说:“欲知后事如何,且听下回分解。”杨老师采用的这种结课方式是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年10月21日吉林省白山市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查结课方式相关内容。悬念结课是指教师通过设置疑问、留下悬念以启发学生思考的结课方法。杨老师在结课时留下疑问,诱发学生的求知欲,使学生产生急于知道下文的迫切心理,运用的结课方式是悬念式。A项正确。 [
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