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试题要求
中小学生掌握概念时,一般先达到符号学习水平,再提高到命题学习水平。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年山东省聊城市茌平县教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:错误
解析:本题考查知识的学习。根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。只有在理解了一定符号的基础上才能进行概念学习,最后才能进行命题学习。所以题干应该为掌握概 [
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在知识的学习中,掌握同类事物共同的关键特征和本质特征属于( )。
在教学中不断变化同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。
我们常说学生不但要掌握知识,而且要获得技能,此处的“知识”概念与信息加工心理学的( )大体对应。
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和( )。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为( )。
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