韦老师在进行《桂林山水》一课的教学时,针对大部分学生没有去过桂林的情况,改变过去口头语言描述的授课方式,课前在网上收集和处理“桂林山水”相关的图片、视频和音乐。课堂上,韦老师围绕“桂林山水”将这些信息进行呈现,学生直观而动态地感受“桂林山水”的意境和文章的真情实感,课堂生动灵活,学生学习兴趣很高。
从现代信息技术与课程教学整合的角度,上述材料说明现代信息技术( )。