现在有许多大学生，对于学习兴趣不浓、积极性不高、学习没有明确目标，主动性差、混日子等毕业的大有人在，有些学生把学校当学习的一种负担，有些学生整天沉溺于网络虚拟世界不能自拔而自暴自弃，甚至走上网络犯罪的道路。也许这只是个别学生的一时想法，但不能不引起高等教育工作者的深思，风华正茂的学生何以如此讨厌学习、不求上进呢？
你认为上述问题的原因是什么？如果你顺利走上报考岗位，你将如何构建高效课堂，激发和培养学生的兴趣？
（1）我认为大学生学习积极性不高甚至讨厌学习，不求上进的原因主要有：
第一，学生在把握自身学科方面的意识不够，对所学专业缺乏学习兴趣。
第二，学生没有主动学习的态度。
第三，学生不能很好的设定自己的学习目标，没有前进方向。
第四，任课教师缺乏与学生的交流和沟通，没有形成良好的课堂氛围。
第五，课程内容不能及时更新，授课方式不适合。
第六，家庭对学生学业的关注和重视程度降低。
（2）如果我顺利走上报考岗位，为激发学生的学习兴趣，构建高效课堂，我将从以下方面作出努力：
首先，在授课过程中利用丰富的教学手段，活跃课堂气氛，为学生创造理想的学习环境，激发学生的学习兴趣。
其次，引导学生设置合理的学习目标，并给予及时的反馈。
再次，不断提高自身的教育教学技能。
最后，及时与学生和家长进行沟通，做好学生的思想工作。
