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试题要求
布鲁纳提出的发现学习不具有的优点是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年6月18日山东省聊城市临清市教师招聘考试《公共基础知识+教育基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:D
解析:本题考查发现学习的优点。布鲁纳提出发现学习,认为发现学习有以下优点:(1)有利于激发学生的智慧潜力;(2)有利于激发学生的内在学习动机;(3)有助于学生学会发现的试探方法;(4)有利于所学知识的保持和 [
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奥苏伯尔有意义学习理论认为学生学习知识的最佳方式是( )。
在课堂教学中,“导语”、“提示语”、“指导语”的设计经常运用先行组织者的设计,其目的是提供一个认识新知识的框架,促进信息之间建立联系。( )
下列哪种学习属于奥苏贝尔所说的有意义的接受学习?( )
某幼儿爬凳子摔着了,该幼儿记住了这次教训,此后有一段时间离凳子远远地,根据布鲁纳的认知表征理论,这属于( )阶段。
在教育教学活动中,很多教师容易机械的将学习规律不加分析地推论到课堂当中去,而没有考虑到自己学生的原有基础。为此,奥苏泊尔在有意义学习的基础上,提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有
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