天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生是具有独立意义的人,每个学生都是独立于教师头脑之外的不以教师的意志为转移的客观存在。学生不仅是学习的主体,而且是权利的主体。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月10日山东省济宁市邹城市教师招聘试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查新课改背景下的学生观。新课改背景下的学生观主要有以下三点:(1)学生是发展的人。(2)学生是独特的人。(3)学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
合作学习把“不求人人成功,但求人人进步”作为教学所追求的一种境界,同时也将之作为教学评价的最终目标和尺度,将常模参照评价改为标准参照评价,把个人之间的竞争变为小组之间的竞争,把个人记分改成小组记分,以
新课程要求教师应该是( ),这是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件,是教师持续进步的基础,是提高教学水平的关键,是创造性实施新课程的保证。
新课改所倡导的教学观认为教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程研发的过程。( )
“一切为了每一位学生的发展”要求教师应该关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。( )
探究学习的实施过程是( )。
微信客服
在线题库
客服