天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
班杜拉把观察学习分为四个过程:注意过程、保持过程、复制过程、动机过程。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月1日河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:正确
解析:本题考查的是班杜拉的观察学习过程。观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。注意过程即强调关注到。保持过程即观察者记住从榜样情景了解的行为。复制过程指的是观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在小学课堂教学中,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,这种教学效应最合适的心理学解释理论是( )。
美国心理学家斯金纳提出了( )学习理论。
小红因为小时候被猫严重抓伤过,从那以后,她对具有爪的动物都十分惧怕,这种现象属于刺激的( )。
班杜拉的社会学习理论十分强调榜样的示范作用,整个观察学习过程就是通过学习者观察榜样的不同示范而进行的。下列属于抽象示范的是( )。
甲学生看到乙学生因在期末考试中获得优异成绩受到老师的表扬而努力学习;同时,甲学生因看到丙学生上课迟到受到老师的批评而避免迟到。根据班杜拉的理论,甲学生的行为是一种( )。
微信客服
在线题库
客服