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试题要求
甲学生看到乙学生因在期末考试中获得优异成绩受到老师的表扬而努力学习；同时，甲学生因看到丙学生上课迟到受到老师的批评而避免迟到。根据班杜拉的理论，甲学生的行为是一种（ ）。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2017年7月20日山东省济南市济阳县（在编和非在编）教师招聘考试《教育教学类专业基础知识》试题及答案解析（精选）
试题答案
答案：C
解析：本题考查班杜拉的社会学习理论。班杜拉的替代性强化指的是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干中，甲看到榜样乙做出行为后受到了表扬而努力学习，属于替代性强化。C项正确。A项：内部强化指的是自己对自 [
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小红因为小时候被猫严重抓伤过，从那以后，她对具有爪的动物都十分惧怕，这种现象属于刺激的（ ）。
班杜拉的社会学习理论十分强调榜样的示范作用，整个观察学习过程就是通过学习者观察榜样的不同示范而进行的。下列属于抽象示范的是（ ）。
下列选项中属于合理使用强化理论的是（ ）。
斯金纳提出的强化理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就减弱或消失。不利时这种行为就会在以后重复出现。（ ）
所谓的刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。（ ）
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