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试题要求
小丽能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小丽的道德发展属于（ ）。
发布时间：
2022-11-10
试题来源
2017年12月内蒙古赤峰市教师招聘考试《教育心理学》试题及答案解析
试题答案
答案：D
解析：本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段论。皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平，将儿童的道德发展划分为道德阶段（2-5岁）、权威阶段（5-8岁）、可逆性阶段（9-11岁）和公正阶段（11岁以后）四 [
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小明同学的道德价值以人际关系的和谐为导向，认为好的行为是使人喜欢或者被赞赏的行为，所以其努力谋求大家的赞赏和认可，这表明该同学的道德发展处于（ ）。
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采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（ ）。
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