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试题要求
学生在获得直径、半径、圆的概念之前,不宜学习“圆的直径是半径的两倍”这一知识。后者体现了一种( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河南省平顶山市教师招聘考试试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:B
解析:本题考查有意义学习的类型。有意义学习的类型分为符号学习、概念学习和命题学习。其中,命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。“圆的直径是半径的两倍”表达了圆的直径和半径 [
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