天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
掌握知识与发展能力之间存在剪刀差。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2014年山东省济南市教师招聘考试《教学基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查教学过程的基本规律。知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。赞科夫认为,“知识”与“能力”既有联系,又有区别,人们往往忽视二者的区别。赞科夫把现实中“高分低能”现象称为“剪刀差”。学生掌握知识 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
教是为了不教。( )
教学过程是一个特殊的认识过程,它是学生个体的认识过程,具有不同于人类总体认识的显著特点有( )。
教学过程的基本特点有哪些?
结合实际谈谈掌握知识与发展智力的关系。
“授人以鱼不如授人以渔”体现的教学观念是( )。
微信客服
在线题库
客服