天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
在韦纳的三维度归因模式中,任务难度属于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年4月23日重庆市忠县教师招聘考试《教育专业知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查韦纳的归因理论。美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非稳定性归因,可控制归因和不可控制归因。又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素:能力高低、努力程 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识,是一种自我提高的内驱力。( )
激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是( )。
关于焦虑水平与学习效率的关系的正确陈述是( )。
这种做法试图通过影响哪种心理需求来激发学生的学习动机。
简述学习动机与学习效果的关系。
微信客服
在线题库
客服