天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
对于那些自己学习没有兴趣,只是混到毕业,其学习动机辅导最有效方法是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年8月15日河南省洛阳市嵩县教师招聘 《教育理论知识》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查高中生学习动机辅导的方法。高中生学习动机辅导的方法有:(1)运用动机迁移;(2)明确学习目标;(3)创设问题情境;(4)进行奖励、惩罚;(5)体验成功;(6)及时反馈。教育实践表明,尽管几乎每 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学习动机类型是( )。
某学生将自己某学科的学业失败归结为“自己不是学这科的料”。他的归因属于( )。
能力属于稳定、内部、可控的归因因素。( )
成功的学习经验一定能提高学生的自我效能感。反之,失败的学习经验也一定会降低学生的自我效能感。( )
科温顿的自我价值理论认为,自我接受需要是人类最高需要,只有个体感到自己有价值,才有追求成功的动机。根据个体追求成功和避免失败的倾向,可将人分成四类,其中( )类型往往拥有无穷的好奇心,对发展有极高的
微信客服
在线题库
客服