天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
如果一个测验的( )低,则这个测验是无效的。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年11月1日重庆市长寿区教师招聘考试《教育学心理学知识(普教)》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查测验的质量指标。效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效,主要看其是否能准确地测量所要测量的东西。题干中,如果一个测验的效度低,则这个测验是无效的。B项正 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
( )属于非测验的评价手段。
衡量一项教学测验是否真正测量了所想要测量的学生的知识和技能的是( )。
罗老师是一名新入职的语文老师,她并不认可很多老师将语文的总分直接作为评价学生语文学习情况的标准,她总是从听、说、读、写等方面去评价,看学生的哪一种技能掌握得好一些,哪一种稍差些。罗老师的课程评价类型属
( )又称常模参照性评价,依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价或决定他的成绩优劣,不考虑是否达到了教学目标的要求。
针对洪老师的教学,下列说法正确的是( )。
微信客服
在线题库
客服