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试题要求
按照皮亚杰认知发展理论,促进个体图式发生质的变化的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年6月2日重庆市两江新区(南岸区)教师招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查皮亚杰的发生认识论。同化与顺应是皮亚杰从生物学移植到心理学和认识论中的概念,最早见于1936年出版的皮亚杰的《儿童智力的起源》一书。顺应指的是外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供 [
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相似试题
皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡,达到平衡的途径有( )。
某学生可以进行演绎推理,根据皮亚杰认知发展阶段论,这个学生的认知水平处于形式运算阶段。( )
简述皮亚杰对儿童认知发展的阶段划分。(4分)
影响个人心境与行为的关于自我的一般性评价态度是( )。
儿童获得了重量、体积、面积守恒概念,可进行简单抽象思维属于( )。
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