课堂教学中常常采用班组讨论的方式来解决问题，这种讨论一般在10~12个人的情有效。通过集体讨论，每个学生从各自不同的角度提出不同的见解，大大拓宽了解决问题的范围，最有利于调动学生参与讨论的积极性。当然，课堂教学中教师也可以问学生“如果教室像电影院”这样的问题，启发学生以新的途径去思考熟悉的事物，或者让学生用原有方式去思考新的主体，如以人体去比拟交通运输系统。通过这种概念距离的形成，使学生能够自由地思考其生活中的活动或经验，发挥想象力，增强领悟力。