天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
下列关于儿童道德发展过程特点的表述,不正确的是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河南省平顶山市教师招聘考试试题及答案解析(精编)
试题答案
答案:B
解析:本题考查的是科尔伯格儿童道德发展的观点。科尔伯格的道德认知发展六阶段理论认为:一个人道德判断的发展一般要经过“三水平六阶段”,是一个由低到高、顺序发展的过程。社会环境和教育不能改变儿童道德发展各个阶段 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
在教学中,把助人为乐、热爱集体等类似道德要求与教师的赞许、同伴的羡慕等联系起来,使学生形成对这些道德要求的积极态度,这种品德培育方法是( )。
材料中的学生道德认知发展所处的阶段是( )。
根据科尔伯格的理论,某儿童认为正确的行为就是能够满足本人需要的行为,则该儿童处于( )。
一个学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,但是冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该学生的教育应该着力培养( )。
教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用的有效方法有( )。
微信客服
在线题库
客服