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试题要求
教育要适应人的身心发展顺序性规律,应做到( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年吉林省长春市宽城区教师招聘考试(教育理论+教育管理知识)试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查个体身心发展的一般规律。人的身心发展具有一定的顺序性,既不能逾越,也不能逆向发展。它是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的顺序进行施教,做到 [
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某学生10岁的时候说话还是结结巴巴的,却能流畅地阅读大量的书籍。这反映的个体身心发展的特点是( )。
2~3岁是学习口语的主要期,4~5岁是开始书面语学习的最佳期,这要求教育要善于抓住人的发展的( )。
就儿童发展而言,口语学习的最佳时期是2~3岁,在这一时期,如果得到合适的教育,能获得事半功倍的效果,这一现象体现了儿童身心发展的( )。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿期与青春期。这是身心发展的( )规律的反映。
个体的身心发展具有顺序性,表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。遵循人的身心发展的顺序性,教育必须做到( )。
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