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试题要求
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”体现的教学原则是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月1日河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:A
解析:本题考查教学原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步 [
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德育目标必须落实到( )上。
“夫智者必量其力所能至而从事焉”体现的教学原则是( )。
根据对有效教学本质与标准的限定,结合我国教学实践,我们认为教学应遵循的基本原则是( )。
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
夸美纽斯曾指出“凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学,应尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去感受。”这句话对应当代的教学原则是( )。
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