天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
学生在进行进位加法时,不需要默读公式,而能够自动化,这是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月22日河南省郑州市管城区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:D
解析:本题考查心智技能的阶段形成理论。苏联心理学家加里培林等在20世纪50年代提出了心智技能按阶段形成的假说。该假说认为人的认知活动是由外部物质活动内化为知觉、表象、概念的过程,需要经历五个基本阶段:(1) [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
( )是操作技能不可缺少的关键环节,也是操作技能形成的基本途径。
动作技能是一种有意识、有目的的活动能力,其种类繁多。根据动作对环境的依赖程度的不同,动作技能可分为( )。
学习动作技能时,练习成绩会出现进步暂时停顿甚至有所下降的现象。这种现象属于( )。
学生将所学知识内化并创新,进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的( )。
在操作技能的学习过程中,主要依靠视觉控制,各个动作要素之间的协调性差,常常出现顾此失彼现象的阶段是( )。
微信客服
在线题库
客服