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试题要求
动作技能是一种有意识、有目的的活动能力,其种类繁多。根据动作对环境的依赖程度的不同,动作技能可分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月21日河南省商丘市永城市教师招聘考试《教育教学理论和基础知识》试题及答案解析
试题答案
答案:AB
解析:本题考查动作技能的类型。根据动作对环境的依赖程度的不同,动作技能可分为闭合型操作技能和开放型操作技能。闭合型操作技能的主要信息来自个人的动觉反馈信息。开放型操作技能的主要信息来自外部环境刺激,它的完成 [
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动作技能训练时,练习成绩的进步并非直线上升,有时会出现短暂停顿的现象。这叫( )现象。
( )是操作技能不可缺少的关键环节,也是操作技能形成的基本途径。
学生在进行进位加法时,不需要默读公式,而能够自动化,这是( )。
学习动作技能时,练习成绩会出现进步暂时停顿甚至有所下降的现象。这种现象属于( )。
学生将所学知识内化并创新,进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的( )。
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