解析：本题考查的是课堂纪律的发展阶段。课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段；自我服务行为阶段；人际纪律阶段；自我约束阶段。其中，人际纪律阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向。题干中，班级学生以建  [完整解析请在题库中查看]