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试题要求
学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。( )
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年5月20日陕西省渭南市教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:正确
解析:本题考查制约课程的因素。制约课程的因素主要包括社会、学生、知识三个方面。其中,儿童对课程的影响体现在:(1)课程内容的选择和组织;(2)影响课程目标,不同学段由于儿童身心发展特点不同,其课程目标也各异 [
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潜在课堂主要是指( )。
当前我国一些学校的课程结构体系中,学科课程占据绝对的主导地位,而经验课程则微乎其微,这种情况最可能导致( )。
( )以培育学生的主体意识,完善学生的认知结构,提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨,着眼于培养,激发和发展学生的兴趣爱好,开发学生的潜能,促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。
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