天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
王老师布置一些比课堂练习难一些的课后作业,学生通过认真思考,请教老师以及其他同学就能解决。王老师利用了以下哪一点( )促进学生学习?
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年7月29日陕西省特岗教师招聘考试《中学教育综合知识》试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查维果斯基的最近发展区。维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。
有人认为,小学阶段学生考多少分没有意义,让孩子健康成长就好了,这个观点与埃里克森心理社会化发展理论( )阶段的认识不符合?
皮亚杰认知发展阶段将人的认知发展分为( )。
以命题形式进行思维,并能发现命题之间的关系,思维的类型是抽象逻辑思维具有补偿性、灵活性、可逆性,摆脱对形式的依赖。按照皮亚杰的观点,此阶段是( )。
瑞士著名心理学家皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究,皮亚杰发现儿童道德判断能力的发展与其( )的发展存在着相互对应,平衡发展的关系。
微信客服
在线题库
客服