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试题要求
小超在学习室为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小超使用的学习策略是( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2019年河北省石家庄市直教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查认知策略的分类。认知策略是从学习者的认知过程考虑的,是信息加工的一些方法和技术,有助于学习者有效地从记忆中提取信息。它包括复述策略、精细加工策略、组织策略。精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧 [
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学习者为了提高学习的效率和效果,有目的、有意识的制定有关学习过程的复杂方案是( )。
“m”像两个小门洞,这种利用具体事物记汉语拼音的记忆方法属于( )。
在小学低年级识字教学中,有人按形声字归类识字,有人用反义词比较归类识字,这属于( )。
元认知策略包括( )。
精加工策略需要在记忆的材料中增加信息。( )
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