解析：本题考查学习动机的分类。根据学习动机内容的社会意义：高尚的动机和低级的动机。高尚的动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起，如周恩来为中华之崛起而读书；低级的动机的核心是利己  [完整解析请在题库中查看]