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试题要求
课堂上,学生突然提出一个难题或怪题,老师发生
“暂时性遗忘”。遇到这类情况,老师没有立即解答,而是把问题抛给学生思考,根据大家的意见来得出结论。这种处理偶发事件的方法是
(
)
。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2022年6月19日四川省教师招聘考试《教育公共基础》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查班主任处理偶发事件的方法。班主任处理偶发事件的方法有:降温处理法、变退为进法、爱心感化法、幽默化解法。变退为进法是指有许多偶发生事件都是这样发生在课堂上,学生忽然提出了一个难题或怪题,或老师发 [
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无视学生的个别差异,以僵硬的对策为基础,又给予统一强制的指导,或一味斥责、威胁的班主任属于( )。
下列关于班主任班级管理行为的说法,错误的是( )。
班主任工作内容主要包括( )。
问题:(1)分析材料中班级管理规矩制定的基本要求有哪些?(5分)(2)结合材料,列举该班主任遵循哪些班级管理原则?(5分)(3)该教师做法对你将来做好班级管理有何启示。(5分)
处理课堂起哄,学生争吵,损坏公物等偶发事件,做好学生的个别教育工作,班主任应( )。
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