天津
重庆
山东
山西
河南
河北
湖南
湖北
广东
广西
江苏
浙江
福建
江西
云南
贵州
四川
安徽
吉林
辽宁
海南
陕西
甘肃
宁夏
青海
黑龙江
内蒙古
试题要求
瑞士教育学家裴斯泰洛齐认为儿童生来蕴藏有各种能力和力量的种子,教育就是促使儿童各种天赋才能的种子取得和谐发展。这种教育目的的价值取向是( )。
教育无目的论
个人本位论
社会本位论
宗教本位论
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年10月17日山东省威海市高新区教师招聘试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查裴斯泰洛齐关于教育目的的理论。关于教育目的的理论,主要有宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论、生活本位论、辩证统一论等。其中,个人本位论的代表人物有孟子、爱伦凯、罗杰斯、马斯洛、卢 [
完整解析请在题库中查看
]
相似试题
李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求,通过教育让学生认识自我、发展自我、最终实现自我。李老师的这种观点属于( )的教育目的观。
个人本位价值取向把人作为教育目的的根本所在,其代表人物有( )。
历史上出现的形形色色的教育目的可以归结为( )两种教育价值观的对立。
认为“教育的一切活动者应服从和服务于社会需要,教育除了社会目的之外,并无其他目的”的观点属于( )。
以下不属于教育目的个人本位论的主张是( )。
微信客服
在线题库
客服