2014年5月10日山东省青岛市事业单位公开招聘工作人员教育类（小学教育）试题

1.（判断题）成长也是一个不断犯错改错的过程。（）

2.（判断题）教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识。        （）

3.（判断题）我国现行教育基本法是《教育法》。（）

1.（单选题）近代被誉为“教育史上的哥白尼”的教育家，其代表作是（）。

A.《民主主义与教育》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《大教学论》

2.（单选题）课间休息时小学教师张某在教室吸烟，张某的行为（）。

A.正确，吸烟是公民的自由权利
B.正确，课间休息时教师可以吸烟
C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》
D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

3.（单选题）提出“给我一个支点，我就能撬动地球”，被西方称为“物理学之父”的是（）。

A.亚里士多德
B.阿基米德
C.开普勒
D.伽利略

1.（多选题）教育对生产力的推动作用是通过（）实现的。

A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会变革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续

2.（多选题）制约国家课程改革的主要因素包括（）。

A.政治制度
B.领导方式
C.文化传统
D.儿童特点

3.（多选题）关于综合课程，下列说法正确的是（）。

A.是由两门或两门以上相邻学科知识相互渗透、融合而成的课程
B.强调学科之间的关联性和统一性
C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D.是针对学科课程而言的

1.（主观题）阅读下面的案例，运用评价理论分析说明“我”的日常教育评价出现了什么问题？如何解决？
“老师经常表杨我，我怕谁！”
学生阳阳（化名），现为六年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了个个头痛，同学对他敬而远之。他上五年级时，我是他老师，就想：应多给他鼓励，让他建立自信。所以在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时（哪怕这点进步在别人看来是微不足道的）。一段时间下来，效果果然明显，他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。正当我对自己的成功教育而欣喜之时，接连发生的两件事情却让我陷入深思：一是有同学向我报告，阳阳又犯错误了，和很多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的，所以这次他也不会怎么说我，我才不怕你们呢。”二是在一堂课上他屡次破坏课堂纪律，经多次“激励式”的引导无效后，我进行了批评，谁知他竟离开教室扬长而去……

2.（主观题）季羡林在山东大学附属高中读书的时候，曾获校长王寿彭嘉奖。王校长赠了他一副对联和一个扇面。对联是“能将忙事成闲事，不薄今人爱古人”。扇面上王校长录了一首励志的诗，关键是落款，写的是“羡林老弟正”——王寿彭。季羡林说，“我从此才有意识地努力学习，要追究动机，那并不堂皇。无非是想保持自己的面子，决不能从甲等第一名落到第二名，如此而已。”请根据材料，简要分析学校与个人在个体成长中的关系。

1.（主观题）对于“成功”，大部分中国人认为“考上重点大学，出人头地,才是成功”;而《明朝那些事儿》的结尾却说成功只有一个，那就是——按自己的方式完成人生”。
以“我看学生的成功”为题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数不少于800字。