单项选择题
1.（单选题）“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”。这句话说明了影响人身心发展的因素是（）
2.（单选题）西汉初期实行的“废黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）
3.（单选题）被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
多项选择题
1.（多选题）幼儿园教学活动组织形式主要有（）
2.（多选题）下列关于班主任的观点正确的是（）
3.（多选题）课堂提问可以激发学生参与教学活动的动机，加强教师与学生之间的联系。常用的课堂发问技巧主要有（）
判断题
1.（判断题）幼儿园教育应以上课为基本的活动方式。（）
2.（判断题）多元智力理论认为，每个人都同时拥有多种智力，多种智力在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在，使得每个人的智力都各具特色。（）
3.（判断题）义务教育是免费教育和普及教育，但不是强制教育。（）
简答题
案例分析题
1.（主观题）河南省淮寒县某乡教学点有一位刘老师。多年来，他一人承担着该教学点四个年级近30名学生（复式教学班）的教学工作。他既是校长，也是该教学点所有学科的任课师；既是炊事员，也是承担护送学生上学、放学路上安全工作的保安。30余年来，不管是风和日丽，还是刮风下雨，无论是狂风呼啸，大雪纷飞，还是冷风凄凄，阴雨连绵，刘老师坚持用自己家里的小船摆波学生到准河南岸去上学。在刘老师的精心培育和照顾下，不少学生考上了大学，走上了各行各业的工作岗位。2015年6月，刘老师被推荐参加了感动中原的“河南省道德模范”的选拔，他在平凡岗位上的默默奉献感动了许许多多的人。
请运用教师职业道德的相关知识对该案例进行分折。
2.（主观题）某中学一名物理教师在怀孕期间，所在学校为了照顾她，将其调整到政教处工作。这名女教师休满三个月产假后来校上课，校长找其谈话说你现在的工作已安排了人，你看你想做什么工作？”这位老师说：“我想教课。”校长说：“好吧，我们研究研究。”
学校研究的结果是：由于该教师在政教处的工作已安排了人，又因学校不缺物理老师，故无法为其安排工作，学校决定将其解聘，让该教师自己找单位。该教师不得已向教育局提出申诉。经过教育局有关部门多次协商后，学校留下了这名教师。工作虽然被安排了，但这名教师觉得已经得罪了学校领导，最后还是离开了这所学校。
请运用相关教育法律知识对该案例进行分析。
3.（主观题）为了让学生学会学习，某中学的班主任张老师非常重视让学生掌握学习方法。为此，他为本班学生开设了关于学习方法的讲座。从理论上讲授各种学习方法，并对讲座内容进行书面考试。一个学期结束后，该班学生能够背诵出各种学习方法的内容，但学生们各门功课的考试成绩并没有提高。
请运用学习心理的相关知识对该案例进行分析。
作文题
1.（主观题）材料：罗杰•罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人市长，在其走马上任的记者会上，一名记者问他：“是什么把你推上州长宝座的？”罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，而是讲到了他上学时的校长皮尔•保罗。
1961年，皮尔•保罗被聘任为纽约大沙头诺必塔小学的校长，他发现这所学校的学生属于“迷惘的一代”，调皮捣蛋，打架斗殴，破坏学校设施的事件层出不穷。当然，罗尔斯也是其中之一。皮尔•保罗发现这里的孩子很相信预言。一次，在上课时，小罗尔斯从窗台上跳了下来，皮尔.保罗走到他身边，托起他的小手，看了一会儿，说：“将来你会成为纽约州的州长。”这句话让罗尔斯大吃一惊。那对候，在奶奶的教育下，当一名船长就是罗尔斯最大的理想。而现在，校长竞然说他将来能当上州长。这句话意志在激励着他，改变了他的人生。当罗尔斯51岁时，他终于当选为纽约州的州长。
根据材料，自立意写一篇作文，字数1000字左右。
