2018年天津市河东区教师招聘（二招）《教育综合知识》真题及解析

1.（单选题）以下不符合素质教育理念的是（  ）。

A.注重评价的甄别和选拔功能
B.帮助学生学会学习
C.提高教育者的素质教育素养
D.通过评价促进学生发展

2.（单选题）建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为（  ）。

A.支架式教学
B.合作学习
C.探索学习
D.情景教学

3.（单选题）某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（  ）。

A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质

1.（多选题）美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（  ）。

A.认知领城
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能

2.（多选题）根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（  ）。

A.符号学习
B.概念学习
C.命题学习
D.同化学习

3.（多选题）下列哪些属于皮亚杰儿童思维发展阶段中具体运算阶段的表现？（  ）

A.思维不可逆
B.守恒
C.去自我中心性
D.泛灵化

1.（判断题）教育学家裴斯泰洛奇认为，道德教育最基本的要素是儿童对父母的爱。（  ）

2.（判断题）当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是表象。（  ）

3.（判断题）强调以教师为中心，课堂为中心，教材为中心的传统教育的代表人物是赫尔巴特。（  ）

1.（主观题）补偿心理

2.（主观题）附属内驱力

3.（主观题）隐性课程

1.（主观题）教师的成长和培养有哪些基本的途径？

2.（主观题）一节好课的标准是什么？

3.（主观题）简述如何增强班集体的凝聚力？