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试题要求
奥苏伯尔把学校附属中的成就动机分为( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2020年1月16日辽宁省葫芦岛市兴城教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:ABD
解析:本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。(1)认知内驱力是指学生渴望了解和理解, [
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构成动机的基本因素包括( )和诱因。
情绪和情感的功能主要有( )。
一般而言,高焦虑对能力高的学生学习有利,对能力较低的学生学习不利。( )
根据奥苏贝尔的学习动机分类理论,某学生为了获得老师的夸奖而朗诵诗歌,这种学习动机属于( )。
某学生对英语有着浓厚的兴趣,教师引导其继续学习,这种主要考虑如何使学生原有的学习需要得到满足的培养学生学习动机的方式属于( )。
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