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试题要求
依据柯尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心,服从强权和权威,力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016年6月江西省教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查柯尔伯格的道德发展阶段理论。柯尔伯格提出“三水平六阶段”的道德发展阶段论。分别是:(1)前习俗水平。第一阶段:惩罚服从取向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果,认为受赞扬的行为就是好的,受惩 [
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按科尔伯格的观点,划分儿童的道德发展阶段主要看其( )。
品德形成的标志是( )。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
美国心理学家( )经过多年研究,提出人类道德发展的顺序性的原则。
在( )以前,儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。
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