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试题要求
如果某一学生没有任何理想,并且认为上学读书没有多大价值,那么他就很难有强烈的学习动机。这体现了( )影响学习动机的形成。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年5月5日湖南省郴州市汝城县小学教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:C
解析:本题考查的是影响学习动机形成的因素。影响学习动机形成的因素有主观因素也有客观因素。其中,主观因素主要有:需要与目标结构、成熟与年龄特点、志向水平与价值观、性格特征与个别差异等。其中,学生的志向水平与价 [
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奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家,他认为若一位学生为了获得任课教师的赞许而努力学习,则这一动机属于( )。
有些学生喜欢把作业拖到最后一刻才开始做,考试前的复习也尽可能拖延到最后一天才开始。学生的上述现象属于( )。
主导性动机与辅助性动机是根据动机( )进行的分类。
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。( )
心理学家耶克斯和多德森的研究表明学习动机强度的最佳水平是固定不变的。( )
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