解析：本题考查课程目标的形式取向。目标取向理论把课程目标分为普遍性目标、行为性目标、生成性目标表现性目标。其中，行为性目标即以设计课程行为结果的方式对课程进行规范和指导的目标，它指明了完成课程后学生自身应发  [完整解析请在题库中查看]