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试题要求
王凯在玩游戏的时候形成了“客体永久性”的概念,他最可能处于( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2018年3月24日广东省广州海珠区教师招聘《教育理论+心理学》试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰将个体的认知发展分为以下四个阶段:感知运动阶段(0 至 2 岁);前运算阶段(2 至 7 岁);具体运算阶段(7 至 11 岁);形式运算阶段(11 至 16 [
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儿童已经知道什么是牛,当他外出旅游时看到了一种不同于以往所见的牛,如牦牛,经观察和询问后,把牦牛也纳入已有的对牛的认知框架中。这一认知过程被皮亚杰称为( )。
( )认为,人类个体心理发展的实质是在与周围人的交往过程中产生和发展起来的,而不是与生俱来固有本能,心理发展受人类社会文化历史的制约。
根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁的认知发展属于( )阶段。
“上课提问时,难度适当”是指教学要符合学生的( )。
在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维水平已进入( )。
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