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试题要求
“学生之所以学习是因为在学习中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
归因理论
麦克里兰的学习动机理论
阿特金森的成就动机理论
强化理论
发布时间:
2022-11-10
试题来源
试题答案
答案:D
解析:本题考查的是学习动机理论。强化理论认为,人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系,受到强化的行为比没强化的行为更倾向于再次出现,因此,不断强化可以使这种联结得到加强和巩固,强化能 [
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相似试题
学生由于过分重视成绩名次而产生的学习动机属于( )。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。( )
“学生之所以学习是因为在学习中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”,持这种观点的学习动机理论是( )。
学生在学习过程中无论成功还是失败,都可以进行归因,老师想要让学生努力学习,不管其能力水平或任务难度如何,应让学生形成( )归因。
以下对学习动机的作用,表述正确的一项是( )。
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