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试题要求
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2016天津市和平区教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:A
解析:本题考查教学策略的选择。在教学中,由于教学目标、课题特点以及所持学习理论取向不同,选用的教学策略也不同。有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如科学、数学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快 [
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美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域,每个领域又按高低分为不同的层次,以下是本课的知识与技能目标,其中不属于“知道”层次目标的是( )。
将教学目标分为认知、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是( )。
1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
在教学活动中制定实施方案的过程是( )。
教学目标的结构或分类不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布鲁姆的分类,他把教学目标分为( )三大领域。
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