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试题要求
小丽是一个从小被抛弃、遭欺凌、从未接受过爱的孩子,小洁一直成长在充满爱的家庭,她们二人在“助人为乐”的社会规范中具有不同的体验。小丽对这一社会规范的价值认同存在着( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2021年5月9日河北省石家庄市直教师招聘考试《教育基础理论》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:B
解析:本题考查道德认识的培养。提高道德认识的措施之一是消除儿童在接受道德知识时的“意义障碍”。意义障碍指妨碍学生理解道德知识的心理因素,分为认知障碍和情感障碍。其中,情感障碍指学生对教育者或对教育者所传授的 [
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儿童认同父母,尊重父母的道德标准,主要满足社会期望,并开始将社会规范内化。此时儿童处于( )。
我们要求公众人物严格自律,有污点的公众人物不能出现在官方媒体,因为青少年对偶像的崇拜,影响其对( )。
社会规范认同具有自觉性、服从性、稳定性的特点。( )
科尔伯格将道德判断分为三个水平,其中处于( )水平的儿童已能理解维护家庭或社会期望的重要性,而不理会那些直接和表面的结果。
提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高一阶段发展的儿童的心理学家是( )。
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