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试题要求
个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性,所以教育应该( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2017年7月30日河南省特岗教师招聘考试试题及答案解析
试题答案
答案:B
解析:本题考查个体身心发展的规律。人的身心发展规律主要表现为身心发展的顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和互补性。根据个体身心发展的不平衡性,教育教学要抓住关键期,以求在最短的时间内取得最佳的效果。B项正 [
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人的身心发展的特征有( )。
个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性,所以教育应该( )。
“气禀之殊,其类不一”强调教育要( )。
学生个体身心发展的顺序性和阶段性要求教育工作者在教育过程中要做到( )。
马克思说:“个人怎样表现自己的生活。他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件。
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