解析：本题考查的是皮亚杰儿童认知发展阶段理论。儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，这是认识的守恒。在具体运算阶段，儿童的认知能力能够摆脱知觉的局限，认知结构中已经具有抽象概念，能够进行  [完整解析请在题库中查看]