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试题要求
去过几次小朋友家,就能画出具体线路图来,认知发展做到这一阶段的儿童能做到这一程度( )。
发布时间:
2022-11-10
试题来源
2015年8月8日山东省威海市教师招聘考试《公共基础知识+教学基础知识》试题及答案解析(精选)
试题答案
答案:C
解析:本题考查对皮亚杰认知发展阶段理论。具体运算阶段的思维是需要依靠实物和直观形象进行的,不能依靠单纯的符号运算。即这一阶段的思维活动是一种与真实、具体的物体相关的思维活动。正如本题的前提“去过几次游乐场” [
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儿童到前运算阶段才会出现“守恒”的概念。( )
在感知运动阶段,儿童的智慧只停留在动作水平。( )
在具体运算阶段,儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。( )
儿童认识到客体尽管在外形上发生了变化,但其特有的属性不变。这说明儿童的认知发展进入具体运算阶段。( )
在教师、同伴和自己的努力下完成任务,这体现了( )理论。
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